2026年5月27日下午2点，本学期第六次英语角活动在笃行楼C103教室顺利举行。本次活动以“Ways To Improve Ourselves（提升自我的方法）”为主题，特邀Julie、胡文静两位老师到场指导，与同学们展开了一场语言与思想的交流。
活动伊始，主持人以中英文双语开场，介绍了本次主题与流程，鼓励同学们大胆开口。随后两位老师依次用英语进行自我介绍，亲切幽默的语言很快拉近了与大家的距离。
热身环节为“拼写蜜蜂”。同学们分组展开比拼，老师们读出单词，学生依次拼写，拼错者淘汰。有同学在拼到中间时卡壳，也有同学一气呵成准确拼出，现场时而安静紧张，时而响起鼓励的掌声。这一环节帮助大家复习了词汇，也让大家迅速进入英语交流状态。
随后的“自由讨论”环节中，同学们分为两个小组，在老师的引导下围绕“自我提升的方法”展开交流。有同学分享自己通过“每天背10个单词、坚持阅读英文短文”来提升英语能力；有同学聊起通过运动、制定每日计划来调整状态；还有同学提出寻找学习搭子相互督促的方法。老师们耐心倾听，在同学们遇到词汇或表达困难时轻声提示、给予帮助。讨论结束后，各组代表上台分享本组的观点与经验，不同的成长思路赢得了在场同学的认同。
接下来的游戏环节分为“猜词热座”与“反指令游戏”两部分。在“猜词热座”中，各组轮流派代表背对黑板坐下，台下同学根据屏幕上出现的单词用英语进行描述。当出现“pizza”时，台下提示：“It's a kind of food, it's round, it has cheese on it, and it's from Italy!”；出现“library”时则说：“It's a place where you can read books or borrow books.”。猜词的同学需根据提示快速反应，有时描述过于抽象引发小插曲，现场笑声不断。紧接着的“反指令游戏”中，老师们用英文下达“Stand up!”“Turn left!”“Raise your right hand!”等指令，同学们需做出完全相反的动作。节奏由慢渐快，不少同学在越来越密集的指令中手忙脚乱，也有同学反应敏捷、坚持到最后。现场气氛活跃，笑声此起彼伏。
活动尾声，主持人对本次英语角作了简短总结，感谢两位老师的指导与同学们的积极参与。从词汇拼写挑战，到自由讨论中的方法分享，再到游戏的反应比拼，每一个环节都是提升自我的小小尝试。正如主题所言，进步始于每一次开口的勇气，成长藏在每一次用心的交流之中。（文/校学生会、桑启悦 图/校学生会 审/马书琪）