2025年10月29日（星期三）晚7点，本学期第三期英语角在笃行楼C103教室热烈开展。本次活动围绕“The Influence of Short Videos on Our Campus Life”（短视频对我们校园生活的影响）这一与同学们息息相关的热点话题展开，特邀Calum、Julie与苏雅芸三位老师共同参与，吸引了众多同学踊跃加入，现场交流氛围轻松而活跃。
活动在主持人简洁流畅的英文开场中拉开序幕。三位老师随后登台，以各具特色的方式与同学们互动。Julie老师以自身经历切入主题，开玩笑道：“I spent three hours on Douyin last night, and I don’t even regret it!”（我昨晚在抖音上刷了三个小时，但我一点也不后悔！），这句真诚又幽默的自白瞬间引发了全场共鸣，掌声与笑声齐飞，迅速点燃了现场气氛。
简短的开场过后，热身游戏“你写我猜”随即展开。三位老师轮流在黑板上逐步写出单词字母，每添一笔都引发台下同学们踊跃的猜想。从零星字母到完整单词的揭晓过程充满悬念，欢呼声与笑声此起彼伏，师生间的距离也在互动中悄然消弭。
意犹未尽的游戏环节过后，活动随即转入“自由讨论”环节。同学们分为三个小组，在三位老师的引导下，围绕主题展开深度交流。老师们不时抛出启发式问题，其中Julie老师提出的“Is short-video a study aid or a time killer?”（短视频究竟是学习的帮手，还是时间的‘杀手’？），引发了同学们的认真思考与多元观点的碰撞。讨论过程中，大家结合自身经历畅所欲言：有同学分享通过短视频学习英语口语和专业知识的高效与乐趣，也有同学坦言曾沉迷刷剧而熬夜，影响了次日学习。小组讨论结束后，各组代表依次上台，用流利的英语梳理了小组的核心观点，既有批判性思考，也不乏建设性建议。Calum老师随后登台，分享了关于“如何平衡网络娱乐与学习生活”的实用心得。他形象地建议：“尝试为短视频设置使用时限，就像给生活设一个闹钟”。
接下来的游戏环节再次将气氛推向高潮。“传声筒”游戏中，每组派出数名同学参与信息接力。从第一位同学看到单词开始，依次耳语传递，到最后一人大声说出答案，整个过程既紧张又充满趣味。信息的层层传递中难免出现有趣的失误，当“vlog”被传成“frog”时，全场爆发出阵阵笑声。随后的“你画我猜”同样精彩，同学们用丰富的肢体语言演绎单词，夸张的表演与紧张的抢答交织，教室充满了欢声笑语。
整场活动在欢快而充实的氛围中圆满落幕。本期英语角不仅是一次语言的锻炼，更是一次观点的交流与思维的碰撞。英语角让同学们在畅所欲言中感受到，英语不仅是沟通的工具，更是观察世界、表达自我的窗口。（文/桑启悦、校学生会 图/校学生会 审/陈士超）
